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第五章 一场振奋人心的演讲
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队长真的觉得台湾有群人脑袋进水，看到意见不合的人就把你抹黑，还是胡乱指控，真是笑死本队长了，一群小孬孬。
－－
问题：试回答下列算式：请由1~4的方程式中选出与sin（a+b）相等的式子。
1.sina+cosb
2.sina－cosb
3.sinacosb
4.sinacosb+cosasinb
岛田美波的答案：4。
老师评语：正确解答，只要背好三角函数的公式，答案很容易就可以得到是4。
三浦优美子的答案：4。
老师评语：正确答案。
土屋康太的答案：可能是1吧。
老师评语：老师懂你想用可能来混水摸鱼的心态，但很可惜你猜错了。
吉井明久的答案：4。
老师评语：虽然你写对了，但有同学抱怨你在那边转铅笔声音太吵，影响隔壁做答，我看你这题也是用铅笔猜出来的吧，为甚么不在验算的时候出错呢？
－－
当我们三人都回到教室后，发现就算已经上课几分钟了，同学们鸡飞狗跳、各行其是的行为还是没有改善，果然放牛班就是放牛班，都已经习以为常放弃治疗了吗……
这时候，雄二走上台前去了，我想这时候能够掌握住整个局面的，也只有恶名昭彰、体格雄悍又身为班长的他了吧。
各位，注意听到我这边。
然而，班上大多数的人只是看了他一眼，就继续做自己的事了。
看到这情形，雄二虽然没有说甚么，但从他皮笑肉不笑、拳头紧握的样子来看，应该是已经濒临爆发阶段了。
砰！这是雄二用力拍墙壁所产生的声音，至于为甚么不拍黑板，我想应该是因为这已经倾斜的黑板禁不起他的摧残吧。
好，很好，终于肯听了吗？我先自我介绍一下，我是本班班长坂本雄二，要叫我班长还是坂本都随便你们，大家高兴就好。
看到底下的人现在都跟他有眼神的交会，显然是已经被他刚刚的气势所吓到，不得不乖乖听话的关系吧？
我只想问一句，你们满意现在学习的环境吗？你们能够忍受如此破烂的教室吗？你们是其他班级眼中的最弱、废物，这口气你们吞得下去吗？
班上同学此时已经开始三三两两组成小团体，讨论各种差别待遇和歧视，一想起分到f班后，以前的朋友就拒绝往来、回到家后，父母没有给过好脸色、每次都会被人叫笨蛋，这对一个高二生来说，是何等的折磨啊！
一想到伤心处，几个情感比较丰富的同学已经红了眼眶、流下泪来；个性相对较冲动的同学，则是捶胸顿足、显然是对现况不满意。
雄二将目前的情况都看在眼里，但是他并没有打算要加以缓和，他选择的是火上加油以利用这股民气，f班的各位，告诉我。你们愿意继续这样子下去，直到高二结束吗？
当然不愿意啊！谁会愿意一直当这学校的最底层，说甚么我们也不要这样子下去！
大家都是人，何必这样用成绩分高低？难道成绩差的我们就是下贱的蛆虫吗？
某群人考试分到比较好的班级后，眼睛就长在头顶了，都用鼻孔看人，骄傲得不可一世。明明在之前大家还是好兄弟的啊……
我不要…我不要…我要女朋友、我要摆脱魔法师的称号，但是因为我是f班，我的权利基本上都被剥夺了…
一时之间，较是充斥着此起彼落的抱怨声、不满声，这股不安于现况的声浪怒潮澎湃、波涛汹涌，那是来自文月学园最底层人民群众来自灵魂的怒吼，那是平日最为温顺与世无争的人民群众对于衣分三色，食分九等阶级社会的反动。
至此，地无分东西南北，年不分男女老幼，皆不满于这充满阶级对待的学校，想要改变现状！
各位同学，在此时此刻身为班长的我，心情和你们是一样的。没有错，我们必须要认识到一个事实，而这件事让身为班长的我，应该说是只要是一个有血有肉、流淌温热血液、心脏还在跳动的人，面对这种情况只要不是铁石心肠的偶像，都无法安于现状。就算文月学院是比照公立学校收费的私立高中，但是我们缴的学费有低于其他班级吗？答案是没有。过去一年的学院活动，我们出的力气、付出的贡献，难道就不如人吗？单单凭借一次的分班测验，就让我们享受这样的差别待遇，遭受别人指目牵引、嘻笑怒骂，变成别人眼中的笑柄，你们甘心吗！
不甘、不甘、不甘！现在的f班，已经完全找不到刚上课时的慵懒模样，现在充满战役的他们，就像是即将出闸的猛兽，那眼神、气势可不是被豢养的牲畜可以相比。
非常好，看来我们班上这时候终于像是一个群体，有共同的语言了。那么，身为班长我对于改变现状，有一个提议。雄二那充满野性的脸庞，逐渐浮现出一抹邪恶的笑容：要改变我们现在的困境，只有通过文月学园的特产──试召战争，才有办法解决，因此我打算对a班展开测验召唤战争。
在说这句话之前，f班的众人就像是一个炸药桶，亟需要一个宣泄的管道。而坂本雄二，本班的班长，他担当的脚色就是那点燃引信的人，他是个战争的发起者，如果他能够好好利用这一次的机会，他的声势将会如日中天。
所谓测验召唤战争是文月学园的特色之一，是建立在两个基础之上的活动，一个是以班级为单位、另外就是将测验分数转换成战斗力。
从高二开始，各班之间若不满现在教室的设备，可以透过班级竞技的方式决定教室归属，换教室教可以对设备进行全面性的更新，但落败的一方则是会一夕回到解放
前；而比赛的进行，是由分班测试、定期考试的分数，来决定召唤生物的高低，原则上分数决定战斗力，但实际对垒还是会考验操纵者的技术、和队友配合程度、地
形与谋略运用等，但如果分数到达一个门坎，就会有特殊能力可以使用，和一般召唤生物不是同一个境界可言。
在以往，都是利用和主人长相相似的二头身召唤兽，作为战斗媒介，但这学期听说服务器维修，已经全面更新，大量更改召唤生物的设定，可以更加放心享受比赛乐趣的样子。
不过，听到雄二的战争宣言后，f班的众人似乎都失去了斗志。
不可能赢得啦，对手可是那个a班啊。我可不想用更烂的设备了。我只要有姬路同学就够了。由比滨同学我要。木下、户冢同学根本是我心目中的天使啊。我突然觉得这教室…还挺好的。这是我这个月的团费。
像这样的反战、要和平的呼声不绝于耳，在f班种人的眼中，拥有各科学霸的a班简直就像是饮茶打普乌一样，是被秒杀的戏份、这战斗力的差距是不可逾越的存在，就连对抗的心理都生不起来。不过很遗憾地，按照常理事实也是本应如此，双方的战斗力根本不在同一个地位。但是……
各位不用担心，我们会赢。不，应该说我会带领大家，赢给你们看。面对一群老弱残兵的怯战样貌，从容的雄二仍然是以他一贯的自信来应对。
a班有众多学霸又如何？我们班也不差，因为我们这边可是有王牌的存在啊。面对排山倒海而来的质疑声浪，雄二倒是毫不在意。
首先，作为学年前几名的姬路瑞希的实力，我想各位都了然于心，我也不用说多了吧，然后是…康太！不要趴在榻榻米上偷看姬路裙底风光，快给我过来。
雄二召唤了土屋康太，只见土屋康太一边遮住脸上的榻榻米印记一边走上讲台。
你们别看康太这低调的模样，其实这家伙就是有名的闷声涩郎。
！听到雄二的爆料，康太为了自身仅存不多的名誉，是拼命摇头来否认。
闷声涩郎这四个字乍听之下，可以说是社会问题的预备军，但是在这四个字之下所隐含的意思，无疑是对于在绅士之路上的先行者、伟大的导师、指引者的尊称，是不带任何贬意的，但同时也是令无数异性闻之色变、视为蛆虫的称号。
而且我们还有演剧不的明日之星──木下秀吉。
有秀吉的话，我感觉我整个人都被治愈了，我觉得可以开始相信雄二了。
坂本你小时候不也是被称作神童吗？
嘿、嘿、喔！经过这样的战前喊话，f班的士气瞬间上升到了一个地步。
看到同学们的信心建设得差不多，雄二似乎还意犹未尽，想要继续下猛药：而且我们还有比企谷八幡。
谁啊？我们班有这个人吗？连听都没听过，该不会是别的年级的吧？怎可能，学校大多数的人我都知道，校外人士跟我们试召战争有甚么关系呢？
听到同学的疑问，犹如完全不知道这个人一样，八幡也倒在桌上阵亡了……
明明刚刚大家才做完自我介绍啊，难道大家的记忆力跟鱼一样好吗？
好了，虽然八幡他比较少人知道，但他可是我们的秘密武器，毕竟他的文科排名可是校排前五，要虐杀c班以下我想是没问题的。
噢噢噢！！原来阿卡林的战斗力有这么高啊，我们能赢！听到c班以下虐杀无压力的话，大家的信心似乎又回来了，原来大家的情绪这么容易被带动吗。
不正式开战，鹿死谁手还很难说呢，我们说不定能跟a班交换教室。大家似乎都抱持着明天会更好的心情，用进步史观的心态来看待这场战役，毕竟如果真的赢了就是在写历史。
而且别忘了，我们还有吉井明久。
…………………………………………………………………………………………
鸦雀无声，现在f班的气氛又回到冰点，刚刚好不容易营造的秋风扫落叶氛围，已经不复存在，只剩下寒冷、无尽的寒冷。
－－
这是补昨天的进度，今天的进度晚点更新，由于今天时间比较不够，正文我看周末能不能三更，今天先续写番外。
队长真的觉得台湾有群人脑袋进水，看到意见不合的人就把你抹黑，还是胡乱指控，真是笑死本队长了，一群小孬孬。
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问题：试回答下列算式：请由1~4的方程式中选出与sin（a+b）相等的式子。
1.sina+cosb
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岛田美波的答案：4。
老师评语：正确解答，只要背好三角函数的公式，答案很容易就可以得到是4。
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老师评语：正确答案。
土屋康太的答案：可能是1吧。
老师评语：老师懂你想用可能来混水摸鱼的心态，但很可惜你猜错了。
吉井明久的答案：4。
老师评语：虽然你写对了，但有同学抱怨你在那边转铅笔声音太吵，影响隔壁做答，我看你这题也是用铅笔猜出来的吧，为甚么不在验算的时候出错呢？
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当我们三人都回到教室后，发现就算已经上课几分钟了，同学们鸡飞狗跳、各行其是的行为还是没有改善，果然放牛班就是放牛班，都已经习以为常放弃治疗了吗……
这时候，雄二走上台前去了，我想这时候能够掌握住整个局面的，也只有恶名昭彰、体格雄悍又身为班长的他了吧。
各位，注意听到我这边。
然而，班上大多数的人只是看了他一眼，就继续做自己的事了。
看到这情形，雄二虽然没有说甚么，但从他皮笑肉不笑、拳头紧握的样子来看，应该是已经濒临爆发阶段了。
砰！这是雄二用力拍墙壁所产生的声音，至于为甚么不拍黑板，我想应该是因为这已经倾斜的黑板禁不起他的摧残吧。
好，很好，终于肯听了吗？我先自我介绍一下，我是本班班长坂本雄二，要叫我班长还是坂本都随便你们，大家高兴就好。
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雄二将目前的情况都看在眼里，但是他并没有打算要加以缓和，他选择的是火上加油以利用这股民气，f班的各位，告诉我。你们愿意继续这样子下去，直到高二结束吗？
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大家都是人，何必这样用成绩分高低？难道成绩差的我们就是下贱的蛆虫吗？
某群人考试分到比较好的班级后，眼睛就长在头顶了，都用鼻孔看人，骄傲得不可一世。明明在之前大家还是好兄弟的啊……
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一时之间，较是充斥着此起彼落的抱怨声、不满声，这股不安于现况的声浪怒潮澎湃、波涛汹涌，那是来自文月学园最底层人民群众来自灵魂的怒吼，那是平日最为温顺与世无争的人民群众对于衣分三色，食分九等阶级社会的反动。
至此，地无分东西南北，年不分男女老幼，皆不满于这充满阶级对待的学校，想要改变现状！
各位同学，在此时此刻身为班长的我，心情和你们是一样的。没有错，我们必须要认识到一个事实，而这件事让身为班长的我，应该说是只要是一个有血有肉、流淌温热血液、心脏还在跳动的人，面对这种情况只要不是铁石心肠的偶像，都无法安于现状。就算文月学院是比照公立学校收费的私立高中，但是我们缴的学费有低于其他班级吗？答案是没有。过去一年的学院活动，我们出的力气、付出的贡献，难道就不如人吗？单单凭借一次的分班测验，就让我们享受这样的差别待遇，遭受别人指目牵引、嘻笑怒骂，变成别人眼中的笑柄，你们甘心吗！
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闷声涩郎这四个字乍听之下，可以说是社会问题的预备军，但是在这四个字之下所隐含的意思，无疑是对于在绅士之路上的先行者、伟大的导师、指引者的尊称，是不带任何贬意的，但同时也是令无数异性闻之色变、视为蛆虫的称号。
而且我们还有演剧不的明日之星──木下秀吉。
有秀吉的话，我感觉我整个人都被治愈了，我觉得可以开始相信雄二了。
坂本你小时候不也是被称作神童吗？
嘿、嘿、喔！经过这样的战前喊话，f班的士气瞬间上升到了一个地步。
看到同学们的信心建设得差不多，雄二似乎还意犹未尽，想要继续下猛药：而且我们还有比企谷八幡。
谁啊？我们班有这个人吗？连听都没听过，该不会是别的年级的吧？怎可能，学校大多数的人我都知道，校外人士跟我们试召战争有甚么关系呢？
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不正式开战，鹿死谁手还很难说呢，我们说不定能跟a班交换教室。大家似乎都抱持着明天会更好的心情，用进步史观的心态来看待这场战役，毕竟如果真的赢了就是在写历史。
而且别忘了，我们还有吉井明久。
…………………………………………………………………………………………
鸦雀无声，现在f班的气氛又回到冰点，刚刚好不容易营造的秋风扫落叶氛围，已经不复存在，只剩下寒冷、无尽的寒冷。
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这是补昨天的进度，今天的进度晚点更新，由于今天时间比较不够，正文我看周末能不能三更，今天先续写番外。